Sergei Shoigu yêu cầu phát triển giáo dục quân sự

Sergei Shoigu yêu cầu phát triển giáo dục quân sự
Sergei Shoigu yêu cầu phát triển giáo dục quân sự

Video: Sergei Shoigu yêu cầu phát triển giáo dục quân sự

Video: Sergei Shoigu yêu cầu phát triển giáo dục quân sự
Video: Tổng Hợp Video GHÊ Nhất Về PHÓNG XẠ - Sự Nguy Hiểm Kinh Hoàng Được Che Giấu (Phim Tài Liệu) 2024, Tháng tư
Anonim
Hình ảnh
Hình ảnh

Sergei Shoigu tiếp tục phát triển tích cực trên ghế Bộ trưởng Bộ Quốc phòng. Và thời gian trôi qua kể từ thời điểm ông được bổ nhiệm, những tin tức tích cực đến từ bộ quân chính. Cách đây không lâu, Nga thực sự đã quen với thực tế rằng cuộc cải tổ quân đội chỉ nên diễn ra như một cuộc hành quân phức tạp mà không cần gây mê, và nếu có gây mê, nó sẽ chỉ nhằm che giấu "những thiếu sót trong hoạt động". Và sau khi bệnh nhân được cải tạo, đại diện cho toàn bộ quân đội Nga, đến với chính mình sau khi kết thúc quá trình gây mê, anh ta thường thấy những vết sẹo trên cơ thể, cho thấy một cuộc can thiệp phẫu thuật khác đã diễn ra. Và liệu sự can thiệp này có liên quan đến việc cắt bỏ ruột thừa hay với việc cắt bỏ một cơ quan quan trọng - câu hỏi vẫn còn bỏ ngỏ. Thật không may, việc cắt bỏ các cơ quan quan trọng đã diễn ra, và do đó, cuộc cải cách càng kéo dài, bệnh nhân càng cảm thấy tồi tệ hơn.

Nhưng Sergei Shoigu một lần nữa cho thấy rằng cuộc cải tổ quân đội có thể tiến hành một cách dễ dàng. Và không chỉ không đau, mà còn tập trung rõ ràng vào hiệu quả. Rốt cuộc, trước đó, người Nga không thể hiểu tại sao để tăng khả năng chiến đấu của quân đội, lại phải giảm số lượng các trường đại học quân sự đến mức giới hạn và sa thải các giáo viên quân sự có kinh nghiệm. Những người lãnh đạo trước đây của bộ quân sự cũng không thể giải thích điều này, những người chỉ cho phép mình lẩm bẩm khó hiểu rằng mọi thứ đang diễn ra theo kế hoạch, họ nói, điều đó là cần thiết, và nói chung bạn là ai để hỏi những câu hỏi ngu ngốc của mình. Ở nước ta, họ nói, cải cách quân sự đang trên đà phát triển, và chưa có ai hủy bỏ bí mật quân sự …

Và vì vậy, khi người đứng đầu Bộ Quốc phòng mới tìm hiểu sâu về bí mật quân sự này, rất có thể, ông đã nhận ra rằng các thuật toán cải cách không phải lúc nào cũng phù hợp với lẽ thường.

Một trong những phân đoạn của cuộc cải cách quân đội mà Sergei Shoigu thu hút sự chú ý là giáo dục quân sự. Bộ trưởng cho biết, trong quá trình đổi mới, trình tự nhà nước hợp lý toàn diện đối với việc đào tạo các chuyên gia quân sự trong các cơ sở giáo dục đại học liên quan của đất nước vẫn chưa được xác định. Shoigu phàn nàn rằng giáo dục quân sự ở Nga, bất chấp mọi lời bàn tán về việc hiện đại hóa quân đội, rõ ràng không đáp ứng được nhu cầu của nhà nước. Nhiều trường đại học quân sự vẫn sử dụng chương trình và tiêu chuẩn đào tạo đã được áp dụng cách đây 20-25 năm (trường hợp này vẫn là tốt nhất). Bộ trưởng nhấn mạnh rằng bản thân tương lai của quân đội Nga phụ thuộc vào chất lượng đào tạo các sĩ quan, kiến thức và kỹ năng của họ.

Đồng thời, Sergei Shoigu đã đưa ra một nhận xét rất gay gắt về cuộc cải cách đang diễn ra trong lĩnh vực giáo dục quân sự: "việc cải cách liên tục giáo dục quân sự đã hình thành một dư luận tiêu cực về Bộ Quốc phòng nói chung."

Và thật khó để tranh luận với những từ này. Thật vậy, khi các báo cáo đi kèm với mức độ thường xuyên đáng ghen tị rằng một trường đại học quân sự khác đã bị giải tán ở một khu vực nhất định, được cho là đã không còn hiệu quả và theo nhu cầu của quân đội, bạn vô tình bắt mình nghĩ rằng toàn bộ cuộc cải cách không nhằm mục đích nâng cao chất lượng quốc phòng của đất nước, nhưng về giải phóng kinh phí, được gọi là tối ưu hóa.

Về vấn đề này, những lời của Sergei Shoigu, người đặt bản thân và bộ mà ông đứng đầu nhiệm vụ phát triển hệ thống giáo dục quân sự ở Nga, giống như dầu dưỡng tâm hồn. Điều chính là dầu dưỡng này không làm mờ đầu bạn, nhưng góp phần vào việc triển khai thực tế các ý tưởng trong cuộc sống.

Shoigu chỉ thị cho tất cả các cơ quan chỉ huy và kiểm soát quân sự, trên thực tế, việc đào tạo sĩ quan được thực hiện, cho đến đầu tháng 4 năm 2013, xây dựng danh sách các yêu cầu trình độ đào tạo nghề của sinh viên tốt nghiệp các trường đại học quân sự.

Và đến tháng 1 năm sau, Tổng thống Nga sẽ được trình bày các đề xuất về việc thay đổi thành phần của mạng lưới các trường đại học quân sự, cũng như dự thảo khung quy định về việc thành lập các trường đại học quân sự độc lập. Ví dụ: Trường Hoa tiêu Quân sự Cao hơn Chelyabinsk, Học viện Quân sự Phòng không Quân sự, v.v.

Bộ trưởng nhấn mạnh, các thiết bị quân sự mới bắt đầu được đưa vào trang bị phải được quân nhân Nga khai thác một cách khéo léo. Và để họ có được những kỹ năng như vậy, cần phải nghiên cứu kỹ các tiêu chuẩn giáo dục được sử dụng trong các trường đại học quân sự còn lại hiện nay, và có những điều chỉnh có thẩm quyền và chu đáo.

Tôi muốn hy vọng rằng những người mà Sergei Shoigu đưa ra những chỉ dẫn như vậy sẽ hiểu chính xác mối quan tâm của anh ấy. Rốt cuộc, nó thường xảy ra ở đất nước chúng ta rằng ngay cả những khát vọng tích cực nhất theo một cách khó hiểu nào đó cũng bị bóp méo không thể nhận ra. Bộ trưởng nói "để thực hiện một sự điều chỉnh" - họ có thể thực hiện nó theo cách mà những đổi mới giáo huấn như vậy sẽ xuất hiện, việc thực hiện có thể dẫn đến những hậu quả đáng buồn. Nếu, trong lĩnh vực giáo dục quân sự, mức độ hiệu quả của các trường đại học cũng được đo lường bằng các mô hình tương tự như trong lĩnh vực dân sự, cụ thể là bằng số lượng sinh viên nước ngoài (sĩ quan) và diện tích không gian trên mỗi sinh viên, thì Không chắc chất lượng đào tạo của sinh viên tốt nghiệp sẽ được cải thiện đáng kể từ điều này.

Rõ ràng là hệ thống giáo dục quân sự trước hết cần hiện đại hóa. Xét cho cùng, nếu thực hiện các biện pháp tái trang bị cho các binh chủng mà đồng thời chỉ sử dụng đồ dùng dạy học thời Chiến tranh Lạnh trong các trường đại học quân sự thì không nên mong đợi sự xuất hiện của các sĩ quan trẻ được đào tạo bài bản trong quân đội.

Tôi thực lòng mong muốn rằng việc hiện đại hóa giáo dục quân sự được tiến hành đồng thời với sự phát triển của khoa học quân sự, mà ngày nay còn lâu mới ở trong tình trạng lễ hội. Và nếu khi tiến hành cải cách môi trường giáo dục quân đội, sử dụng phương pháp giảng dạy truyền thống cùng với đổi mới phương pháp luận trên cơ sở sử dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật cập nhật, thì kết quả sẽ không còn bao lâu nữa.

Đề xuất: