Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết

Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết
Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết

Video: Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết

Video: Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết
Video: Ultimate Admiral: Dreadnoughts - Beast Made Of Steel (Alpha 11) [Battlecruiser] 2024, Tháng tư
Anonim
Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết
Chiến đấu tay đôi. Lịch sử Xô Viết

Ở Vùng đất non trẻ của Xô Viết, chiến đấu tay đôi đã phát triển theo một cách đặc biệt. Hướng đi này trùng với vectơ phát triển của đất nước. "Di sản của chế độ chuyên quyền" bị bác bỏ đã để lại cách đánh đấm phổ biến và các trường đào tạo kỹ thuật chiến đấu bằng tay không và bằng lưỡi lê, vốn được sử dụng trong cảnh sát và quân đội Nga hoàng. Nhưng Hồng quân Công nhân và Nông dân, dân quân nhân dân và các binh chủng đặc biệt non trẻ cần các kỹ năng chiến đấu tay đôi. Đối với sự hồi sinh của nó, các hướng dẫn được đưa ra và các chuyên gia trung thành với chính phủ mới được thu hút.

Năm 1919, một chương trình huấn luyện chiến đấu tay không đã được xuất bản trong Hồng quân. Trong cùng năm, "Hướng dẫn chiến đấu bằng lưỡi lê" đã được phê duyệt. Năm 1923, sổ tay chính thức đầu tiên về huấn luyện thể chất được xuất bản, được gọi là "Huấn luyện thể chất của Hồng quân Công nhân và Nông dân và thanh niên trước khi nhập ngũ." Nó bao gồm các phần: "Sở hữu vũ khí lạnh" và "Phương pháp phòng thủ và tấn công mà không cần vũ khí." Vì trường phái đào tạo cũ phần lớn đã bị mất, quyền anh phương Tây, đấu vật Greco-La Mã, judo và jujitsu phương Đông đã thay thế. Vào đầu những năm 20 của thế kỷ trước, các phần thể thao đã được tạo ra trong đó họ nghiên cứu các phương pháp phòng thủ và tấn công mà không cần vũ khí, sở hữu vũ khí lạnh.

Ngày 16 tháng 4 năm 1923, hội thể thao vô sản Dynamo Moscow được thành lập, trong đó bộ phận tự vệ hoạt động dưới sự lãnh đạo của Viktor Afanasyevich Spiridonov. Năm 1928, ông xuất bản cuốn sách Tự vệ không cần vũ khí, trong đó ông tổng hợp Jiu-Jitsu với các kỹ thuật đấu vật của Pháp. Năm 1930, V. S. Oshchepkov được mời đến Bộ Quốc phòng và Tấn công của Trung tâm Văn hóa Thể chất và Thể thao Nhà nước với tư cách là một giáo viên tự chọn môn judo. Chương trình giảng dạy của bộ môn bao gồm nghiên cứu những kiến thức cơ bản về huấn luyện thể thao như đấu vật cổ điển, quyền anh, đấu kiếm, chiến đấu bằng lưỡi lê và rèn luyện sức mạnh. Đó là trong những năm này, các kỹ thuật đánh và vật được kết hợp thành một phức hợp duy nhất có tính chất ứng dụng.

Năm 1930, đối với các nhân viên hoạt động của GPU và cảnh sát N. N. Oznobishin đã xuất bản cuốn cẩm nang "Nghệ thuật chiến đấu tay đôi". Tác giả đã đánh giá một cách phê bình và so sánh các môn võ thuật khác nhau được biết đến vào thời điểm đó. Dựa trên kinh nghiệm cá nhân của N. N. Oznobishin đã phát triển một hệ thống kết hợp ban đầu. Đây là nỗ lực đầu tiên trong cả nước nhằm hợp nhất việc chữa cháy tay đôi, tầm gần và thiết lập tâm lý của một cuộc chiến thành một tổng thể duy nhất.

Spiridonov, lần đầu tiên trong thực tế thế giới, đã triển khai một hệ thống phản hồi, khi các nhân viên Cheka, sau khi bắt giữ tên tội phạm, điền vào các bảng câu hỏi đặc biệt, "được chuẩn bị trước", trong đó họ chỉ ra các phương pháp và kỹ thuật được sử dụng trong vụ bắt giữ. của tội phạm.

Không chỉ các cơ quan thực thi pháp luật, Hồng quân cũng phải áp dụng các kỹ năng của mình vào thực tế.

Các sự kiện trên Hồ Khasan và Khalkhin Gol, cũng như cuộc chiến tranh Liên Xô-Phần Lan, cho thấy việc sử dụng rộng rãi chiến đấu tay không trong chiến tranh hiện đại là khó có thể xảy ra. Đây là một cuộc chiến của công nghệ, động cơ và cơ động với hỏa lực. Chiến tranh Phần Lan cũng cho thấy sự cần thiết của những bộ đồng phục ấm áp thoải mái, sự thiếu vắng đó khiến việc sử dụng chiến đấu tay không cổ điển trở nên khó khăn ngay cả trong trinh sát. Kết quả là, chiến tranh Phần Lan để lại rất ít ví dụ về chiến đấu tay đôi.

Sự bùng nổ của Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại đã thúc đẩy sự phát triển của phương hướng thể thao chiến đấu tay không. Trong các trận chiến sau đó, chiến đấu tay không đã được sử dụng. Những cơn co thắt này được quy ước chia thành hai loại:

- các trận đánh lớn trong chiến đấu vũ trang kết hợp;

- các cuộc giao tranh trong các cuộc đột kích do thám, tìm kiếm và phục kích.

Loại đầu tiên, mặc dù nó thể hiện tính anh hùng và sự tàn khốc của cuộc chiến, nhưng không đòi hỏi phải có hệ thống chiến đấu từ chiến đấu tay đôi.

Các trinh sát và lính phá hoại quân sự được đào tạo chuyên nghiệp. Họ được dạy để lập kế hoạch cho các cơn co thắt, để tiến hành chúng một cách có ý nghĩa, đạt được mục tiêu cần thiết.

Có những võ sĩ được lựa chọn có thể suy nghĩ, với các đặc điểm thể chất tốt. Trong chiến tranh, hệ thống huấn luyện của họ đã được cải tiến và gỡ lỗi tốt. Đây là một đoạn chiến đấu ngắn trong cuốn sách của sĩ quan trinh sát hải quân hai lần Anh hùng Liên Xô V. N. Leonov: “Trung đội của Barinov ở gần hàng rào hơn những người khác. Xé chiếc áo khoác chần bông của mình, Pavel Baryshev ném nó lên hàng rào thép gai và lăn qua hàng rào. Tall Guznenkov đã nhảy qua dây khi đang di chuyển, ngã xuống, bò đi và ngay lập tức nổ súng vào cửa doanh trại.

Các trinh sát bắt đầu cởi áo khoác, áo mưa, áp sát hàng rào thép gai. Và Ivan Lysenko chạy đến chỗ cây thánh giá bằng sắt, trên đó có treo sợi dây, cúi xuống, với một cú giật mạnh kéo cây chữ thập lên vai, từ từ vươn lên hết cỡ và dang rộng hai chân ra, hét lên một cách cuồng loạn:

- Tiếp tục đi, các bạn! Lặn xuống!

- Làm tốt lắm, Lysenko!

Tôi chui vào khoảng trống hình thành dưới hàng rào.

Vượt qua tôi, các trinh sát chạy đến doanh trại và khẩu đại bác, đến các mũi đào và ụ súng.

Semyon Agafonov leo lên nóc của con tàu độc mộc, gần khẩu đại bác. "Tại sao lại là anh ấy?" - Tôi tự hỏi. Hai sĩ quan nhảy ra khỏi hầm đào. Agafonov bắn viên đầu tiên (sau này mới biết đó là chỉ huy của khẩu đội), và viên thứ hai, trung úy chính, đã bị choáng váng bởi một phát đạn từ báng súng máy. Nhảy ra ngoài, Agafonov bắt kịp Andrei Pshenichnykh, và họ bắt đầu tự mở đường cho mình trước khẩu súng bằng lựu đạn.

Agafonov và Pshenichnykh vẫn đang giao chiến tay đôi với một nhóm súng, và Guznenkov cùng với hai người chăn nuôi, Kolosov và Ryabchinsky, đã hướng khẩu pháo về phía Liinkhamari. Mô tả về cuộc chạm trán cho thấy sự kết hợp giữa hỏa lực cận chiến và chiến đấu tay không.

Họ bắt đầu hệ thống hóa và mô tả kinh nghiệm thu được sau chiến tranh. Vì vậy, vào năm 1945, cuốn sổ tay “Huấn luyện thể chất của một sĩ quan tình báo” của KT Bulochko được xuất bản, trong đó tác giả, sử dụng kinh nghiệm quân sự, mô tả các kỹ thuật và phương pháp chiến đấu tay không. Hơn nữa, hầu hết mọi thứ được đưa ra trong cuốn sách bây giờ vẫn chưa mất đi tính liên quan.

Quân NKVD đã thể hiện mình trên nhiều phương diện. Điều đáng nhớ là đơn vị được gọi là binh chủng của biệt đội NKVD. Năm 1941, đơn vị được đổi tên thành lữ đoàn súng trường cơ giới riêng biệt cho các mục đích đặc biệt. Nhiều vận động viên xuất sắc của Liên Xô đã phục vụ trong lữ đoàn: bắn súng, võ sĩ, đô vật, … Nhờ kinh nghiệm và kỹ năng của họ, các tù nhân đã bị bắt, đột kích và phục kích trong các lãnh thổ bị địch bắt. Hơn nữa, một phần đáng kể là im lặng, chỉ với các kỹ thuật chiến đấu tay đôi.

Hình ảnh
Hình ảnh

Trong cuộc chiến của Đất nước Mặt trời mọc với Liên Xô, người Nhật thậm chí còn không nghĩ đến việc đo sức mạnh của họ trong cuộc chiến tay đôi với binh lính Liên Xô. Nếu những trận giao tranh như vậy diễn ra, thì các chiến binh của chúng ta đã chiến thắng. Không có đề cập nào về lợi ích thiết thực đối với người Nhật trong các cuộc đấu võ này.

Dựa trên kinh nghiệm của các cuộc chiến tranh trong quá khứ, địa điểm chiến đấu tay không trong việc huấn luyện một chiến binh được xác định là một phương tiện rèn luyện thể chất và tâm lý. Chiến đấu tay không được sử dụng để phát triển các kỹ năng và kỹ năng vận động, định hướng chính xác khi cận chiến, trở thành người đầu tiên bắn, ném lựu đạn, tấn công bằng vũ khí cận chiến và thực hiện một kỹ thuật.

Trong cận chiến, trước hết phải dùng hỏa lực tiêu diệt địch, chỉ sử dụng vũ khí sắc bén và kỹ thuật võ thuật trong trường hợp bất ngờ va chạm với địch, trong trường hợp không có đạn dược hoặc từ chối súng đạn, nếu cần. tiêu diệt kẻ thù một cách âm thầm hoặc khi bị bắt. Điều này đã thúc đẩy các máy bay chiến đấu ngay lập tức điều hướng trong một môi trường thay đổi nhanh chóng, thể hiện sự chủ động, hành động quyết đoán và mạnh dạn, sử dụng đầy đủ kiến thức thực tế đã nhận được.

Cùng với sự thay đổi về vũ khí trang bị, công nghệ, chiến thuật, nhiệm vụ và học thuyết chiến tranh, thái độ của quân đội đối với chiến đấu tay không đang thay đổi. Vì vậy, trong "Sổ tay hướng dẫn rèn luyện thân thể" năm 1948 từ phần "Chiến đấu tay không", các hành động với phương tiện ứng biến và phương pháp tấn công và phòng thủ không có vũ khí được loại trừ.

Kể từ năm 1952, các môn thể thao chiến đấu tay không không còn được tổ chức trong quân đội. Năm 1967, việc trồng kiếm trên súng trường với lưỡi lê đàn hồi đã ngừng trong quân đội Liên Xô. Điều này trước hết là do hậu quả của cuộc cách mạng quân sự-kỹ thuật.

Bất chấp những điều trên, sự quan tâm đến các kỹ thuật tự vệ, có phần mờ nhạt ở nơi này, lại rõ rệt hơn ở nơi khác. Sự phát triển của chiến đấu tay đôi từ giai đoạn này chuyển sang giai đoạn khác, nó được hồi sinh với sức sống mới thông qua hệ thống sambo.

Một lần nữa, sự chú ý đến giao tranh tay đôi lại được quay trở lại bởi các sự kiện trên đảo Damansky, nơi các hành động khiêu khích của người Trung Quốc rất lớn và thường xuyên. Người Trung Quốc tìm cách khiêu khích bộ đội biên phòng Liên Xô sử dụng vũ khí. Kết quả là, cuộc chiến tay đôi ác liệt đã xảy ra sau đó. Đây là cách nó được mô tả trong cuốn sách "Đẫm máu của Damansky" Anh hùng Liên Xô, chỉ huy đầu tiên của "Alpha", Thiếu tướng Vitaly Bubenin, người chỉ huy một trong những đồn biên phòng trên đoạn biên giới này vào thời điểm đó: “Và thế là nó bắt đầu. Một nghìn chiến binh được chọn lọc, khỏe mạnh, mạnh mẽ, tức giận đã vật lộn trong trận chiến sinh tử. Một tiếng gầm rú hoang dã mạnh mẽ, tiếng rên rỉ, tiếng la hét, tiếng kêu cứu vang xa trên dòng sông lớn Ussuri. Tiếng cọc, tiếng hạc, đầu lâu và xương đã thêm vào bức tranh của trận chiến. Nhiều khẩu súng trường không còn hàng. Những người lính quấn thắt lưng và chiến đấu với những gì còn lại của họ. Và những chiếc loa phóng thanh tiếp tục truyền cảm hứng cho những tên cướp. Dàn nhạc không dừng lại một phút nào. Một trận chiến trên băng khác ở Nga kể từ thời tổ tiên chúng ta diễn ra trận chiến với những chú chó kỵ sĩ”. Cuốn sách bao gồm nhiều mô tả chi tiết về các cơn co thắt của cá nhân và nhóm. Xung đột kết thúc với việc sử dụng xe tăng và pháo binh, bao gồm nhiều bệ phóng tên lửa Grad, và thương vong cho cả hai bên. Tuy nhiên, mọi người đều thấy rõ rằng chiến đấu tay đôi vẫn cần phải học tập và phát triển.

Đất nước bước vào thời kỳ trì trệ nhưng tương đối bình lặng. Sự vắng mặt và miễn cưỡng của những thay đổi trong xã hội đã ảnh hưởng đến sự phát triển của chiến đấu tay không.

Tuy nhiên, kể từ cuối những năm 60 của thế kỷ trước, ở Liên Xô đã có sự quan tâm lớn đến môn karate. Loại đấu vật này được du nhập vào nước ta bởi những sinh viên nước ngoài học tại các trường đại học của Liên Xô, nhân viên của các hãng nước ngoài và các chuyên gia Liên Xô làm việc ở nước ngoài.

Karate dần dần được hợp pháp hóa. Các cấu trúc chính thức hoặc chống lại anh ta hoặc cung cấp hỗ trợ.

Hình ảnh
Hình ảnh

Cùng với sự phát triển của các câu lạc bộ karate, các trường học và các môn võ khác xuất hiện: kung fu, taekwondo, vietvo-dao, aikido, jiu-jitsu, … Các phòng tập thể thao của nhiều cơ sở giáo dục tràn ngập những người muốn nắm vững "bí kíp".

Đây là thời điểm Lý Tiểu Long thực hiện những bộ phim mang tính cách mạng về thái độ đối với võ thuật trên toàn thế giới. Và ở Liên Xô, họ đã hành động tốt hơn bất kỳ tuyên truyền của đảng phái nào. Đương nhiên, võ thuật gắn liền với hệ tư tưởng tư sản và phát triển chậm. Nhưng chúng đã phát triển và được trau chuốt trong sự thấu hiểu tâm lý người Nga. Vì vậy, A. Shturmin và T. Kasyanov "Nga hóa" karate bằng cách chuyển cơ sở phương đông sang tâm lý người Nga. Sau đó, Kasyanov đã tiến xa hơn, tạo ra một môn thể thao chiến đấu tay không với các kỹ thuật karate, quyền anh, ném, chạy ván, quét và giữ đau. Hơn nữa, chiến đấu tay không theo hướng này bao gồm các kỹ thuật sambo, và Kasyanov tự coi mình là học trò của A. Kharlampiev.

Vào tháng 4 năm 1990, trên cơ sở CSKA, một cuộc hội thảo về giáo dục và cấp chứng chỉ của toàn Liên minh dành cho các huấn luyện viên - giáo viên võ thuật đã được tổ chức. Hội thảo có sự tham gia của 70 giảng viên quân sự. Một nỗ lực đã được thực hiện trên nó để phổ biến chiến đấu tay không hiện đại hóa bởi Kasyanov trong các quân nhân và nhân viên thực thi pháp luật. Một mặt, cán bộ hướng dẫn chưa sẵn sàng tiếp nhận yêu cầu mới, mặt khác, cơ sở phía đông không phù hợp với yêu cầu của binh chủng nên không đạt được thành công lớn. A. A. Kadochnikov cũng có mặt tại hội thảo, người có quan điểm riêng về chiến đấu tay đôi.

Kadochnikov là người đầu tiên trên thế giới áp dụng cách tiếp cận kỹ thuật vào việc chế tạo chiến đấu tay không. Thông tin về anh với tư cách là vũ khí hạt nhân Kuban hồi sinh các hệ thống chiến đấu của Nga có từ giữa những năm 80 của thế kỷ trước. Ông làm việc tại Khoa Cơ học Lý thuyết tại Trường Tên lửa Krasnodar, nơi ông tổng kết lý thuyết khoa học để thực hành các hành động khác nhau trong chiến đấu tay đôi. Ông cũng đã thành công trong điều mà T. Kasyanov đã tìm kiếm không thành công. Nhóm sáng kiến, trong đó có Aleksey Alekseevich, nhận được đơn đặt hàng triển khai công tác nghiên cứu khoa học từ Bộ Quốc phòng. Một đại đội trinh sát không biên chế của Trường Tên lửa Krasnodar, được thành lập theo sáng kiến của một nhóm người cùng chí hướng, trở thành cơ sở thực hành kỹ thuật. Sau đó, sáng kiến của họ chuyển thành việc thành lập một trung tâm đào tạo máy bay chiến đấu của lực lượng đặc biệt theo phương pháp của hệ thống tác chiến của Nga, tồn tại như một đơn vị quân đội cho đến năm 2002.

Trong khoảng thời gian từ đầu những năm 90 đến nay, Kasyanov và Kadochnikov đã nuôi dưỡng nhiều học trò sáng lập ra hướng đi của họ trong chiến đấu tay đôi và võ thuật. Các sinh viên đã làm việc với Kasyanov thành lập câu lạc bộ Budo vào năm 1992, bảo tồn và cải thiện các ý tưởng võ thuật với tinh thần Nga. Năm 1996, câu lạc bộ Alpha-Budo xuất hiện, nó gắn liền với sự liên kết của các cựu chiến binh của đơn vị đặc biệt Alpha. Để chuẩn bị cho các học viên của mình, câu lạc bộ này tổng hợp nguyên tắc phương đông, tinh thần Nga và tinh thần anh em chiến đấu của lực lượng đặc biệt "Alpha".

Nhiều người sáng lập các hệ thống chiến đấu hiện đại của Nga đã bắt đầu và tương tác với Kadochnikov. Vì vậy, người sáng lập hệ thống tự vệ ROSS A. I. Retyunskikh của Nga từ năm 1980 đến 1990 đã tham dự các lớp học của Kadochnikov. Những người sáng tạo ra hệ thống quân đội chiến đấu BARS S. A. Bogachev, S. V. Ivanov, A. Yu. Fedotov và S. A. Ten đã liên hệ với V. P. Danilov và S. I. Sergienko, những người đã làm việc cùng với Kadochnikov, và cho hệ thống của họ vay mượn nhiều nguyên tắc của trường phái A. A. Kadochnikov. Danilov và Sergienko, những người từng phục vụ trong trung tâm huấn luyện lực lượng đặc biệt Krasnodar, sau khi nghỉ hưu, đã thành lập hệ thống chiến đấu của riêng mình. Trong hệ thống này, họ đã điều chỉnh kinh nghiệm huấn luyện các chiến binh spetsnaz cho các hành động tự vệ trong cuộc sống hàng ngày. Đây là cách mà BỘ SƯU TẬP xuất hiện - hệ thống chiến đấu của Nga.

Kasyanov, Kadochnikov và nhiều người sáng lập ra nhiều hướng võ thuật khác nhau trong các ấn phẩm và cuộc phỏng vấn của họ thường nói với vẻ tiếc nuối về những học viên không đồng ý với họ về quan điểm và bắt đầu phát triển trường phái và hướng đi của riêng họ. Than thở đây là một công việc kinh doanh vô vọng, thời đại thông tin hiện đại khiến kiến thức được công bố rộng rãi. Kiến thức không thể đóng trong chai - nó sẽ chảy ra ngoài. Kiến thức không phải là tài nguyên đối thủ. Ngay cả khi sử dụng chúng như một loại hàng hóa cũng có một đặc thù: chuyển cho ai đó, chúng vẫn ở với người vận chuyển ban đầu.

Đó là lý do tại sao ở giai đoạn hiện tại, không có hệ thống nào trong số các hệ thống hiện có được chấp nhận làm cơ sở đào tạo cho các sở điện lực của đất nước. Các cơ quan thực thi pháp luật sẽ chỉ sử dụng những gì cần thiết trong số họ, hình thành hệ thống đào tạo của riêng họ, có tính đến các nhiệm vụ trong tầm tay.

Đề xuất: