Mục tiêu của huấn luyện chiến đấu là đạt được, duy trì và nâng cao trình độ huấn luyện chuyên nghiệp quân sự của quân nhân, sức bền thể lực, sự gắn kết của kíp xe, tổ lái, tiểu đội, đội hình và cơ quan chỉ huy (sở chỉ huy) của họ ở mức cần thiết, bảo đảm hiệu quả chiến đấu. và các nhiệm vụ khác phù hợp với mục đích của họ. …
Đào tạo chiến thuật
Phân tích kết quả huấn luyện chiến thuật cho thấy, trình độ huấn luyện của các đơn vị có phần tăng nhẹ. Trong Lực lượng Mặt đất, có thể tăng số lượng lớp học tiến hành vào ban đêm. Đối với huấn luyện chiến thuật, chỉ huy của các đội hình bắt đầu lên kế hoạch về số lượng thiết bị cần thiết.
Đồng thời, trong quá trình diễn tập chiến thuật cũng có những bất cập, như trước đây chỉ tập trung vào khâu bắn chiến đấu, bỏ sót khâu tổ chức chiến đấu, chuẩn bị tiểu đội thực hiện nhiệm vụ sắp tới. Các vấn đề về tác động vô tuyến điện tử của kẻ thù, cũng như tình hình bức xạ, hóa học và vi khuẩn phức tạp, không phải lúc nào cũng được giải quyết.
Bên cạnh đó, việc tạo lập tình huống tác chiến theo yêu cầu trong điều kiện tầm bắn để thực hành các hình thức, phương pháp sử dụng quân hiện đại là vấn đề khó khăn do không gian huấn luyện chiến thuật trường còn hạn chế. Về vấn đề này, sẽ hiệu quả hơn nếu tiến hành các lớp học trước trên một thiết bị mô phỏng chiến thuật. Ví dụ, trên mô phỏng của một đại đội súng trường cơ giới với một trung đội xe tăng trực thuộc và một khẩu đội súng cối (pháo binh) hỗ trợ, đưa tất cả các hành động về trạng thái tự động, sau đó là lối ra vào phạm vi. Trình mô phỏng này sẽ dạy cho các chỉ huy của tất cả các lớp đưa ra quyết định đúng đắn, dựa vào đó chiến thắng hay thất bại sẽ phụ thuộc vào đó, phản ánh thiệt hại thực sự về nhân sự và thiết bị.
Một bộ mô phỏng chiến thuật lớp học phức tạp tương tự để huấn luyện các cơ quan chỉ huy và kiểm soát cấp chiến thuật hiện đang được phát triển và có kế hoạch bao gồm bộ mô phỏng phi hành đoàn của các phương tiện chiến đấu, bộ mô phỏng cho một đội súng trường cơ giới, bộ mô phỏng các đơn vị trực thuộc và hỗ trợ, được thống nhất bởi một mô hình thông tin duy nhất môi trường, cho phép giải quyết cả hai câu hỏi của một sự chuẩn bị duy nhất và sự phối hợp của các đơn vị cho đến bao gồm cả một công ty (pin). Trình mô phỏng cho phép bạn mô phỏng bất kỳ địa hình nào để huấn luyện trong các điều kiện đặc biệt (trong thành phố, rừng, sa mạc, vào mùa đông hoặc ở các vùng phía bắc), điều này cực kỳ quan trọng, vì hầu như không thể tạo điều kiện như vậy trên sân tập thực tế.
Trình mô phỏng chiến thuật MCP
Hiện tại, trong khuôn khổ của ROC "Brigada-U", một thiết bị mô phỏng chiến thuật đang được phát triển cho một tiểu đoàn súng trường cơ giới tăng cường (xe tăng), sẽ được lắp đặt tại trung tâm huấn luyện chiến đấu thế hệ mới "Mulino" ở làng cùng tên ở vùng Nizhny Novgorod.
Để đảm bảo sự sẵn sàng của các đội hình cho việc huấn luyện mô phỏng như vậy, trong tương lai, người ta có kế hoạch trang bị cho mỗi đội hình vũ trang phối hợp các thiết bị mô phỏng chiến thuật cho một đại đội được tăng cường.
Ngoài ra, nó có kế hoạch tạo ra các lớp học máy tính tương tác trong các tòa nhà giáo dục của quân đội để đào tạo các chuyên gia thuộc tất cả các loại vũ khí chiến đấu của Lực lượng Mặt đất, điều này sẽ làm tăng hiệu quả đào tạo thông qua việc sử dụng phần mềm phổ thông. Điều này sẽ loại bỏ nhu cầu thu hút các nguồn tài liệu bổ sung (áp phích, mô hình, mẫu, v.v.), do chúng đã bị hao mòn nên cần được cập nhật liên tục.
Huấn luyện chữa cháy
Hoạt động huấn luyện chữa cháy nhằm tăng cường đào tạo cá nhân của quân nhân và nâng cao kỹ năng của nhân viên trong hành động với vũ khí, trang bị phương tiện chiến đấu.
Mô phỏng kíp lái xe tăng T-90
Phân tích kết quả thực hiện các hoạt động huấn luyện chữa cháy cho phép chúng tôi kết luận rằng tại thời điểm hiện tại có những tồn tại mang tính hệ thống trong việc tiến hành các lớp học, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng huấn luyện.
Không phải chỉ huy nào cũng có thể thực hiện được các yêu cầu của Khóa học bắn đạn và Chương trình huấn luyện chiến đấu, do đó khối lượng, nội dung và trình tự các bài tập huấn luyện chữa cháy không được coi trọng.
Lãnh đạo các lớp, trong hầu hết các trường hợp, không thể tiến hành phân tích định tính các hành động của học viên và kết quả bắn. Một số cán bộ, nhất là cán bộ tốt nghiệp đại học, do trình độ chuyên môn nghiệp vụ chưa cao, không thấy khuyết điểm trong hành động của cấp dưới và không có biện pháp loại bỏ.
Bộ TCB RPG-7 cũ
Máy bay huấn luyện hiện đại RPG-7
Vì vậy, cần dành nhiều thời gian hơn nữa cho việc đào tạo trên các cơ sở giáo dục đào tạo hiện đại. Tất cả các bài tập ban đầu và chuẩn bị phải được thực hiện trên thiết bị mô phỏng (giúp giảm thời gian thực hiện các lớp học, tiết kiệm tài nguyên và loại bỏ hậu quả nghiêm trọng do vi phạm các yêu cầu an toàn dẫn đến), sau đó ra thực địa và tham gia vào các thiết bị quân sự, biểu diễn huấn luyện và bắn thử.
Ngoài ra, một trình mô phỏng chiến thuật hiện đại cho phép bạn thực hành các bài tập điều khiển hỏa lực cho một đơn vị con, điều này không phải lúc nào cũng được thực hiện trong quá trình huấn luyện hỏa lực.
Có tính đến kinh nghiệm của lực lượng mặt đất chủ lực nước ngoài, nên trang bị cho các đối tượng huấn luyện chiến thuật và hỏa lực bằng hệ thống bắn tiêu diệt giả bằng laze để chuyển sang loại huấn luyện điều lệnh và cơ sở vật chất., điều này sẽ làm giảm chi phí mua đạn dược và khôi phục (sửa chữa) thiết bị (vũ khí).
Trình mô phỏng bắn và bắn laze
Dự kiến tạo ra các thiết bị mô phỏng bắn và hủy diệt bằng laser (LISP) của phương tiện hiện đại chính để mô phỏng chiến đấu, cung cấp khả năng bắt chước hỏa lực từ vũ khí bọc thép, hệ thống pháo binh, hệ thống phòng không, mô phỏng việc sử dụng các cơ sở rà phá bom mìn, toàn bộ đường dây. vũ khí nhỏ và súng phóng lựu, đang được biên chế cho một lữ đoàn súng trường cơ giới.
Ngày nay, hệ thống LISP này là hiệu quả nhất so với các hệ thống tương tự của các nhà sản xuất trong và ngoài nước. Hệ thống LISP đang được phát triển cung cấp cho việc tiến hành các cuộc tập trận chiến thuật song phương trên quy mô cấp tiểu đoàn, cũng như kiểm soát mục tiêu hành động của các đơn vị được huấn luyện và chuẩn bị tài liệu để phân tích các bài tập chiến thuật.
Lái xe chiến đấu
Lái xe tăng tại tankodrome
Các bài học về lái xe chiến đấu nhằm nâng cao trình độ huấn luyện cho đội ngũ lái xe cơ giới, phối hợp nhịp nhàng, nghiệp vụ của các kíp xe, trung đội, đại đội khi giải quyết các nhiệm vụ tác chiến trên chiến trường cũng như khi hành quân, vượt vũ môn. chướng ngại vật nước nổi và dưới nước.
Phân tích các biện pháp đào tạo thợ máy lái xe của Lực lượng Mặt đất cho thấy, chỉ huy đơn vị không quan tâm đúng mức đến việc huấn luyện sử dụng các phương tiện huấn luyện sẵn có.
Một trong những lý do cho điều này là sự hao mòn lớn của các thiết bị mô phỏng lái xe có sẵn trong quân đội, cả về phát triển tài nguyên và tuổi thọ sử dụng, thường lên tới hơn 15 năm. Lực lượng Mặt đất không tiến hành bảo dưỡng các thiết bị mô phỏng kể từ năm 2010, vì vậy tình trạng của chúng không cho phép các bài học lái xe chất lượng cao trong điều kiện lớp học.
Hiện tại, một tổ hợp thiết bị đa giác đang được tạo ra để kiểm soát khách quan kết quả của việc điều khiển các phương tiện chiến đấu và xe tăng tại một bãi huấn luyện xe tăng. Kế hoạch hoàn thành công trình và bàn giao tổ hợp thiết bị đa giác - 2013.
Hỗ trợ đào tạo kỹ thuật
Ban Giám đốc Chính về Huấn luyện Chiến đấu của Lực lượng Mặt đất để xác định tình trạng thực tế của các thiết bị mô phỏng có sẵn trong quân đội, theo sáng kiến của "Hệ thống Huấn luyện" OJSC, cùng với các Quân khu miền Tây, miền Nam và Trung tâm, đã tiến hành kiểm tra và kỹ thuật. kiểm tra.
Kết quả kiểm kê không chỉ giúp đánh giá mức độ an toàn trong huấn luyện chiến đấu của các đơn vị quân đội và trung tâm huấn luyện, mà còn vạch ra các biện pháp cụ thể để tổ chức bảo dưỡng và khôi phục hoạt động của các mô phỏng, sửa chữa, ngừng hoạt động của các mô phỏng lỗi thời hoặc lạc hậu về mặt đạo đức.
Người ta thấy rằng các đơn vị quân đội gần như được trang bị 100% thiết bị mô phỏng phù hợp với bảng chấm công, và cũng có một số lượng đáng kể thiết bị mô phỏng vượt quá yêu cầu tiêu chuẩn.
Đồng thời, trong các đơn vị sẵn sàng liên tục, gần như hoàn toàn không có bảng chấm công cho các bang và sự sẵn có của các thiết bị mô phỏng tổ lái cho xe bọc thép (xe tăng, BMP, BMD, tàu sân bay bọc thép), pháo và vũ khí phòng không. các hệ thống cần thiết cho sự phối hợp của các kíp lái sau khi các chuyên gia quân sự đến (lái xe-cơ giới, pháo thủ, người điều khiển, chỉ huy, v.v.) từ các trung tâm huấn luyện cấp huyện.
Mô phỏng chiến thuật
Sơ đồ trình bày về sự phân bố các trình mô phỏng theo tuổi thọ sử dụng cho thấy 15% trình mô phỏng đã hoạt động trên 15 năm. Đồng thời, cho thấy chỉ có khoảng 54% mô phỏng hoạt động tốt và được sử dụng tích cực trong đào tạo chuyên gia quân sự ở các đơn vị quân đội.
Tỷ lệ thấp như vậy về sự hiện diện của các thiết bị mô phỏng có thể sử dụng được trong quân đội, trước hết được giải thích bởi sự vắng mặt gần như hoàn toàn trong năm 2010-2011 của việc bảo trì và khôi phục các thiết bị mô phỏng trong Lực lượng Mặt đất.
Cần lưu ý, nhìn chung, việc trang bị quân số thấp với các thiết bị mô phỏng hiện đại. Các thiết bị mô phỏng được phát triển cách đây 10 - 20 năm và vẫn được sử dụng trong quân đội không đáp ứng được trình độ công nghệ và hiện đại để tổ chức huấn luyện chiến đấu, đòi hỏi phải hiện đại hóa sâu hoặc thay thế chúng.
Các vấn đề trong việc cung cấp cho quân đội các thiết bị mô phỏng, bao gồm bảo trì, khôi phục khả năng hoạt động và sửa chữa, càng trở nên trầm trọng hơn do mức độ thống nhất thấp của các thiết bị mô phỏng cùng loại cho các hệ thống vũ khí của Lực lượng Mặt đất.
Điều này đặc biệt dễ nhận thấy ở các thiết bị mô phỏng xe bọc thép có trong quân đội, được cung cấp bởi tám doanh nghiệp khác nhau của khu liên hợp công nghiệp-quân sự trong nước trong giai đoạn từ 1980 đến 2010. Việc không thống nhất tạo ra những khó khăn nhất định khi huấn luyện quân nhân của các trung đội huấn luyện vận hành chính xác và đảm bảo khả năng vận hành của mô phỏng, khi dạy chỉ huy đơn vị làm việc về mô phỏng và phương pháp huấn luyện cho quân nhân sử dụng mô phỏng, khi các đơn vị quân đội giải quyết vấn đề bảo đảm khả năng hoạt động của bộ mô phỏng trong thời gian bảo hành, và đặc biệt là trong thời gian sau bảo hành khi thiếu đầy đủ nhóm và phụ tùng sửa chữa, cũng như kinh phí cần thiết để khôi phục hoạt động của chúng, cũng như khi hình thành quỹ trao đổi của các đơn vị, khối và cụm trong quân khu để khôi phục hoạt động của các mô phỏng.
PSO-R
Hiện tại, công việc thiết kế thử nghiệm đang được tiến hành cho Brigada-U (2011-2013) và Compound-OVF (2012-2014) để tạo ra một Trung tâm Huấn luyện Chiến đấu cho Lực lượng Mặt đất (khu định cư Mulino), một quyết định đã được đưa ra để tạo ra các bãi tập của Quân khu phía Nam ở làng Ashuluk.
Môi trường mô hình hóa phần mềm, hệ thống trực quan hóa không gian ảo thống nhất, trình mô phỏng tích hợp và các trình mô phỏng đào tạo khác được tạo trong khuôn khổ các dự án R&D này sẽ trở thành cơ sở cho cơ sở chỉ huy đào tạo của các đơn vị sẵn sàng thường trực và các trung tâm đào tạo của Lực lượng Mặt đất cho các đơn vị đào tạo cấp trung đội, đại đội, khẩu đội, tiểu đoàn, sư đoàn, v.v.
Điều này sẽ giúp không chỉ nâng cao chất lượng huấn luyện của các lữ đoàn ở nơi đóng quân mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc điều chỉnh nhân sự, tiểu đơn vị với cơ sở vật chất huấn luyện của Trung tâm huấn luyện chiến đấu của lực lượng mặt đất trong quá trình huấn luyện. quân nhân như một phần của các lữ đoàn và tiểu đoàn.
Cơ sở vật chất và huấn luyện lữ đoàn, trên cơ sở kinh nghiệm tổ chức huấn luyện chiến đấu của lữ đoàn, cần kết hợp hợp lý hai hình thức huấn luyện:
• truyền thống (tại hiện trường), gắn liền với việc sử dụng các giám đốc hiện có, thị trấn cứu hỏa và sân tập;
• máy tính (đào tạo trong lớp), bao gồm các phức hợp mô phỏng và mô hình hóa, mô phỏng máy tính, mô phỏng để giảng dạy và theo dõi mức độ đào tạo, v.v.
Khi trang bị cơ sở vật chất cho các đội hình, Trung tâm huấn luyện chiến đấu, ưu tiên chế tạo và cung cấp phương tiện hỗ trợ huấn luyện kỹ thuật để huấn luyện quân nhân chuyên ngành công nghệ cao.
Điều này, trước hết, áp dụng cho các tính toán về việc bố trí pháo hiện đại của loại 2S19 "Msta-S" và 2S25 "Sprut", các hệ thống tên lửa phóng đa năng mới nhất như "Tornado-S" và "Uragan-1M", hệ thống tên lửa "Iskander", cũng như toàn bộ dòng sản phẩm quân sự phòng không.
Kinh nghiệm vận hành, bảo dưỡng mô phỏng trong quân đội cho thấy, không tổ chức hệ thống chuyên gia huấn luyện bảo đảm vận hành mô phỏng trong bộ đội thì không thể bảo đảm cường độ và hiệu quả huấn luyện cần thiết cho lực lượng mặt đất.
Trước hết, cần đảm bảo đào tạo sĩ quan làm công việc mô phỏng theo chuyên ngành đã chọn (xe bọc thép, pháo binh, hệ thống phòng không, v.v.) trong các trường đại học hoặc tại các khóa đào tạo nâng cao, điều này sẽ cho phép họ tổ chức hợp lý. việc đào tạo của đơn vị mình.
Các trung đội huấn luyện có sẵn trong các lữ đoàn và trung tâm huấn luyện (biên chế số 14) không thể đảm bảo vận hành chính xác các thiết bị mô phỏng, vì việc huấn luyện chỉ huy của các trung đội đó (lính hợp đồng) không được thực hiện, và phần còn lại của các quân nhân trung đội huấn luyện phục vụ trên nhập ngũ trong 1 năm.
Huấn luyện chiến đấu hiện đại cung cấp việc sử dụng nhiều thiết bị mô phỏng trong quân đội trong năm học (8-16 giờ hàng ngày), đòi hỏi phải khôi phục hoạt động của mô phỏng trong vòng 24-48 giờ.
Đồng thời, Lệnh của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Liên bang Nga số 1919 năm 2010 đã phê duyệt "Quy định tạm thời về những điều cơ bản về bảo dưỡng vũ khí và trang bị quân sự trong các lực lượng vũ trang của Liên bang Nga", quy định về việc bảo dưỡng, phục hồi và sửa chữa các trình mô phỏng ở các giai đoạn khác nhau. Đồng thời, theo kinh nghiệm hiện có trong tổ chức công việc, việc loại bỏ các trục trặc được lên kế hoạch trong vòng 2 năm, tức là nói chung, năm đầu tiên là xác định lỗi sản phẩm, năm thứ hai là phục hồi.
Yếu tố quan trọng trong bảo đảm huấn luyện chiến đấu là sự sẵn sàng trang bị hiện đại của quân đội, khả năng tạo và xử lý nhanh các tình huống mục tiêu đa dạng với việc cung cấp thông tin khách quan về việc tiêu diệt mục tiêu và khả năng hoạt động của thiết bị theo thời gian thực.
Năm 2009, thiết bị bắn súng điều khiển bằng sóng vô tuyến PSO-R cho 40 mục tiêu lắp đặt đã được thông qua để cung cấp cho Lực lượng vũ trang. Bộ dụng cụ cho kết quả tốt trong các cuộc thử nghiệm của chính phủ. Thật không may, do phân bổ ngân sách hạn chế cho mục đích này, chỉ một số bộ dụng cụ đã được mua sắm trong những năm qua.
Các vấn đề được thảo luận ở trên với việc đảm bảo hoạt động và hiệu suất của bộ mô phỏng, cũng như sửa chữa bộ mô phỏng, áp dụng đầy đủ cho thiết bị đa giác, có tính đến thực tế là nó hoạt động trong tất cả các mùa, trong mọi điều kiện thời tiết và thời gian trong ngày trên thực địa.
Các loại súng trường và pháo cỡ nhỏ đã lạc hậu về mặt đạo đức và thể chất và không còn cung cấp chất lượng đào tạo đầy đủ cho các chuyên gia tên lửa và pháo binh. Ngày nay, cần sử dụng rộng rãi các hệ thống mô hình và hình ảnh hóa trong đào tạo sĩ quan pháo binh, để tạo ra các phương tiện hỗ trợ huấn luyện kỹ thuật như thiết bị mô phỏng 9F701 để đào tạo chỉ huy đơn vị pháo binh (tiểu đoàn-khẩu đội).
Yêu cầu đối với TCB có triển vọng
Trong Lực lượng Vũ trang Liên bang Nga, những thay đổi đang diễn ra gắn liền với việc cải tổ Lực lượng Mặt đất, thành lập các đơn vị quân đội theo một nguyên tắc phối hợp về biên chế: theo hợp đồng và chế độ, và giảm thời hạn phục vụ cho nghĩa vụ. đến 1 năm. Hệ thống đào tạo sĩ quan đã có những thay đổi, công tác huấn luyện chiến đấu đang được cải thiện phù hợp với các mối đe dọa hiện hữu đối với an ninh của đất nước.
Mỗi thay đổi này trong Lực lượng Vũ trang Liên bang Nga đều ảnh hưởng đến việc đánh giá các thiết bị huấn luyện kỹ thuật hiện có trong Lực lượng Mặt đất và đặt ra các yêu cầu mới, gia tăng đối với các thiết bị huấn luyện mới được phát triển và cung cấp cho quân đội, để đảm bảo hoạt động đáng tin cậy và không bị gián đoạn của họ. trong quá trình huấn luyện chiến đấu, giảm chi phí sản xuất và chi phí vận hành. TCB tiềm năng nên cung cấp cho:
• phần mềm hợp nhất;
• tạo ra một hệ thống hình dung thống nhất để hình thành môi trường nền mục tiêu;
• sử dụng không gian kỹ thuật số ba chiều;
• một hệ thống thống nhất để mô phỏng tải động trên học viên;
• một nơi làm việc duy nhất cho người hướng dẫn;
• thống nhất tối đa có thể các giải pháp thiết kế và công nghệ (nút, khối, màn hình, máy tính, v.v.);
• tính mô đun của việc xây dựng để đảm bảo tính đa dạng của việc thực thi các trình mô phỏng (động, tĩnh);
• khả năng kết hợp mô phỏng tổ lái thành mô phỏng tích hợp để huấn luyện các tiểu đơn vị (trung đội, đại đội).
Việc cung cấp cho Lực lượng Mặt đất các phương tiện hỗ trợ huấn luyện kỹ thuật mới, cũng như giới thiệu các hình thức huấn luyện quân đội (lực lượng) mới, các cơ quan chỉ huy và kiểm soát của cấp chiến thuật của Lực lượng Mặt đất, Lực lượng Nhảy dù và Lực lượng Ven biển của Hải quân sẽ có khả năng nâng cao chất lượng trình độ sẵn sàng chiến đấu của các quân (lực lượng) ở giai đoạn hiện tại và tương lai.
