Những kỷ niệm về các trò chơi trong chiến tranh đã khơi dậy sự quan tâm sâu sắc của những du khách VO và … tại sao không tiếp tục chủ đề này? Lần này, câu chuyện sẽ được dành cho chủ đề gần gũi với tôi về sự sáng tạo kỹ thuật của trẻ em, mà tôi đã tham gia khi còn nhỏ, và sau đó khá nghiêm túc khi trưởng thành.
Sản phẩm tự làm yêu thích từ thời thơ ấu của tôi: xe tập đi rung từ đĩa xà phòng.
Tôi muốn nói ngay rằng không phải tôi đã nghĩ ra nguyên lý của đường chuyền rung. Lần đầu tiên tôi đọc về nó trên tạp chí "Modelist-Constructor". Và mô hình của những đoạn rung động cũng đã được thực hiện trước tôi. Tôi vừa nảy ra ý tưởng làm một cơ thể từ … một chiếc đĩa xà phòng, và đặt nó không phải trên một chiếc vòng cổ lông thú và không phải trên những chiếc bàn chải tủ quần áo bằng lông, mà là trên bốn chiếc bàn chải đánh răng. Và hóa ra nó lại là thứ chúng ta cần! Trẻ em trong vòng tròn bắt đầu làm một sản phẩm tại nhà như vậy trong 30 phút và … ngay lập tức tham gia cuộc thi - "cuộc đua của xe tập đi"!
Như tôi đã viết, ông nội tôi Pyotr Konstantinovich Taratynov phụ trách hội đồng thành phố Penza trong những năm chiến tranh, đã được trao tặng Huân chương của Lenin và Huy hiệu Danh dự, và sau 70 năm, ông đã làm việc tại một trong những trường học của thành phố với tư cách là một giáo viên lao động và địa lý. Vì vậy, ở nhà tôi đã có đầy đủ các loại nhạc cụ, và anh ấy bắt đầu dạy tôi làm việc với chúng từ rất sớm.
Bìa một cuốn sách ảnh hưởng rất nhiều đến số phận của tôi.
Chà, đây là trường học và ở đó tất cả những kỹ năng này đều hữu ích đối với tôi. Mặc dù … không phải mọi thứ đều ở đó như tôi mong muốn. Ví dụ, ở trường tiểu học, "người thầy đầu tiên" của tôi (về người chết, không có gì hoặc tốt) đã dạy chúng tôi cách khâu cúc áo, quấn khung các-tông bằng chỉ (chính là như vậy!), Và khâu hộp từ bưu thiếp và… đó là nó! Cô ấy không đủ cho bất cứ điều gì khác! Nhưng ngay cả khi đó và đặc biệt, cá nhân tôi đã có những cuốn sách về sự sáng tạo kỹ thuật của trẻ em với những sản phẩm tự làm đơn giản nhất, nhưng thú vị. Nhưng … mẹ kiếp! Và thường xuyên hơn, thay vì làm việc, chúng tôi đã có toán học!
Chiếc máy ảnh trong cuốn sách "Một trăm cuộc phiêu lưu của hai người bạn" được làm bằng bao diêm và điều thú vị nhất là họ có thể quay!
Từ lớp năm, con trai đã làm việc riêng và con gái riêng. Họ học nấu ăn (tôi cũng sẽ không bận tâm, mặc dù tôi đã tự học nó, tôi phải làm thế!), Và ban đầu chúng tôi làm mộc, sau đó làm ống nước, sau đó quay và thế là xong! Bạn đã làm gì? Một lần nữa, nguyên thủy nhất. Họ làm chuồng chim, ghế đẩu, cán chổi và răng cào. Ôi, bao nhiêu chiếc răng này tôi đã mài dũa bằng một cái dũa, rồi dùng cào cào. Và một lần nữa, đó là tất cả! Mặc dù thời gian là như vậy khi phi thuyền của chúng ta cày nát sự bao la của vũ trụ.
Bài báo của tôi từ tạp chí "Kỹ thuật viên trẻ" (1984)
Tuy nhiên, tôi đã làm mô hình tên lửa, nhưng vì lý do nào đó, tôi đã ở trong một vòng tròn hóa học, nhưng tôi không nhớ để một cái gì đó "kỹ thuật" sẽ hoạt động ở trường. Tuy nhiên, có một trung tâm giải trí cho họ. Kirov và có những vòng tròn như vậy. Mô hình máy bay, mô hình tàu thủy và thậm chí cả sân khấu … và tôi đã ghi danh vào tất cả chúng, nhưng tôi không ở lại lâu ở đâu. Tại sao? Nhưng bạn hãy tự đánh giá đi … Tôi đến với mô hình máy bay và để tôi làm ngay một mô hình tàu lượn từ bộ DOSAAF. Ván ép giòn, gỗ cũ, tôi không có kỹ năng. Chà … tôi đã làm hỏng cả bộ ngay tại đó! Nhưng không có cái mới, đã hết giới hạn! Chờ một tháng! Vì vậy, tôi đã đi bộ trong một tháng, xem xét nhiều đồng đội thành công hơn, và sau đó tôi bắt kịp thành công set thứ hai - tôi vội vã bắt kịp họ! Vâng, và rời đi, tất nhiên.
Tất cả những điều tương tự cũng xảy ra trong việc đóng tàu. Họ cho tôi một hình mẫu về “thợ săn lớn”. Một tập hợp các mảnh thông! Không hiểu sao tôi lại mài chúng, nhét đinh vào boong - tay vịn! Nói chung là “mô phạm” ra - “sơn thì vứt”! Củi, trong một từ!
Đến lượt nhóm kịch. Đã đến, đã kiểm tra - "có dữ liệu!" và giao cho tôi một vai trong vở kịch thiếu nhi. Lúc đầu, chỉ cần đọc. Và sau đó … viết lại. Viết lại 35 trang! Chà, tôi ngay lập tức đưa cho họ mọi thứ và nhanh chóng rời khỏi đó. Đối với tôi ở trường dạy tiếng Nga là không đủ …
Tại đây tôi đã chế tạo chiếc máy này, thử nghiệm nó trong công việc và viết một bài báo về nó trên tạp chí "Modelist-Constructor", nơi nó được đánh giá cao. Cách làm không khó nhưng với một chiếc máy như vậy, bạn đã có thể tổ chức một vòng tròn ở trường rồi!
Đó là, phương pháp làm việc ở đó là nguyên thủy nhất, giống như học bơi vào thế kỷ 19, khi người ta tin rằng điều tốt nhất là ném một đứa trẻ xuống nước và nếu nó nổi, nó sẽ nổi. Nhưng không, vì vậy không! Vì vậy, tôi đã không “nổi” trong bất kỳ vòng kết nối nào, và kể từ đó, bản thân tôi đã lãnh đạo nhiều vòng kết nối trẻ em, tôi có thể nói một cách có trách nhiệm rằng có những nhà lãnh đạo tồi ở đó. Giáo viên với chữ cái "G". Trẻ con thậm chí còn lười hơn người lớn, điều này phải thường xuyên ghi nhớ. Khi bắt đầu, họ phải hoàn thành công việc trong 40 phút, và như vậy sẽ có kết quả cho bản thân và … cho cha mẹ! Sẽ không còn sự chú ý và quan tâm.
Mô hình tàu ngầm làm bằng bọt trên máy tiện.
Nhưng nó đã và sẽ luôn như vậy, rằng những gì xấu ở một nơi sẽ được bù đắp bằng những gì tốt ở nơi khác! Vào những năm đó trên đài truyền hình Mátxcơva có chương trình truyền hình dài 30 phút "Một trăm cuộc phiêu lưu của hai người bạn", trong đó chú dẫn chương trình và "hai người bạn" của các cậu bé đã làm các sản phẩm tự chế khác nhau được phát sóng. Rồi một cuốn sách ra đời trên đó, và khi tôi mua nó, hạnh phúc không có giới hạn! Tôi thích cô ấy như thế nào, như thể chính tôi đã làm tất cả với họ! Một chương trình truyền hình khác đã được phát sóng trên đài truyền hình Leningrad và cũng mỗi tháng một lần, và nó được gọi là "Chiến dịch Sirius-2". Có vẻ như hai người máy Trix và Mecha đã bay đến Trái đất của chúng ta từ ngôi sao Sirius (một trong số chúng trước đó đã đóng vai chính trong bộ phim "Planet of Storms") để làm quen với cuộc sống của chúng ta. Và vì vậy họ đã hiểu biết, đồng thời với khoa học, công nghệ, sản xuất.
Ở đó anh ta có một người máy từ bộ phim "Planet of Storms" và chương trình truyền hình "Operation Sirius 2". Có một vận động viên bên trong, đó là cách!
Tóm lại, hai chương trình này đã có tác động rất lớn đến tôi. Từ những hộp diêm, sau đó tôi đã làm mô hình một chiếc vũ khí và "nồi hơi của Tom Sawyer", một chiếc máy bay "Ilya Muromets" theo tạp chí "Young Technician", và từ plasticine một diorama với hai con khủng long và người nguyên thủy đang săn chúng. Đây là sau khi đọc The Lost World của Conan Doyle. Sau đó, có những mô hình máy bay đúc sẵn khá rẻ tiền làm bằng nhựa do CHDC Đức sản xuất. Tất nhiên, chủ yếu là các máy bay chở khách, nhưng trong số đó có Tu-95 và MiG-21 và vì lý do nào đó là SAAV-35 Draken của Thụy Điển. Trong cả kỳ nghỉ, anh ấy đã dán Potemkin và Aurora lại với nhau, nhưng không biết rằng chúng cần được sơn. Mặt khác, tôi sẽ vẽ chúng bằng gì vào lúc đó? Tôi dán lại các mẫu T-34, KV-85, IS-3, ISU-122 và ISU-152 của công ty "Ogonek" và luôn tự hỏi BT, T-26, T-35 ở đâu … Kết quả là, đã ở tuổi trưởng thành vào năm 1982, anh ấy đã tự làm tất cả chúng và tại cuộc thi đồ chơi của Ủy ban Trung ương Liên đoàn Cộng sản trẻ Lê-nin-nít toàn liên minh và Bộ Pháp chế đã nhận được vị trí thứ hai, một bằng tốt nghiệp và … 250 rúp. các giải thưởng. “Nhưng chúng tôi sẽ không sản xuất đồ chơi của bạn,” họ nói với tôi sau đó tại nhà máy. - Tại sao lại phát hành đồ chơi mới khi những đứa trẻ mới lớn lên hàng năm! " Đó là chính sách tiếp thị của họ và, theo đánh giá của họ ngày nay, nó không thay đổi nhiều trong những năm qua.
Sản xuất lắp đặt "khởi động khí nén" (bắt đầu từ vật liệu trước).
Vì vậy, liên quan đến "cái cây", tôi chỉ giới hạn bản thân trong việc "mô hình hóa" súng trường với một chốt bu lông, và những "sản phẩm tự chế" khác thuộc loại này chỉ với một tiếng thở dài khi nhìn vào những bức ảnh trên tạp chí "Người mẫu-Người xây dựng" - ồ, tôi sẽ. Nhưng mặt khác, anh ấy đã dán các mô hình CHDC Đức và mô hình Ogrkov lại với nhau - và điều đó thật tốt. Và rồi hóa ra sau khi được "học miễn phí" ở viện, tôi đã được đưa đi "lao động" ở làng ba năm. Và ngoài lịch sử, xã hội học, địa lý và ngôn ngữ tiếng Anh, tôi phải tiến hành … công việc, và … một vòng kỹ thuật trường học. Nhân tiện, cũng có một văn phòng lao động với một cái rìu, cưa và máy bay và … thế là xong! Đủ rồi, em yêu, trẻ em nông thôn không cần gì khác để dạy kỹ năng làm việc! "Dựa vào điều kiện địa phương!" - đạo diễn nói với tôi, và tôi phải "ra tay".
Tôi đã làm gì với những người ở đó? Ôi, những cái máy ném của người xưa cho cái tủ của lịch sử. Một mô hình du thuyền chạy trong vùng biển địa phương, một mô hình thuyền tên lửa (mặt bàn), xe chạy mọi địa hình - xe tập đi trên bàn chải có vỏ đựng đĩa xà phòng. Và nhiều hơn nữa. Và anh ấy không chỉ làm điều đó mà còn viết ra tất cả mọi thứ: làm thế nào, từ cái gì, công việc tốn thời gian là gì.
Và đây là những mô hình để bắt đầu với cài đặt "khởi động khí nén".
Khi tôi trở về nhà bốn năm sau đó, tôi thấy rằng tất cả các vị trí trong các trường đại học địa phương đã bị chiếm dụng, và tôi không muốn đi học sau một trường học ở nông thôn, và tôi đã đến làm việc tại OblSYUT - Trạm Kỹ thuật Trẻ khu vực. Và cùng lúc đó anh đến với đài truyền hình địa phương với đề xuất thực hiện các chương trình truyền hình cho trẻ em về sự sáng tạo kỹ thuật. "Bạn đã từng dẫn dắt họ chưa?" - Tôi đã được hỏi trên TV. Không, không bao giờ, tôi trả lời, nhưng tôi nói rằng tôi tự tin sẽ thành công. Sau trường làng … Ngay năm đầu tiên, các chàng trai của tôi đã nhận được chiếc kim loại vàng Penza OblSYuT đầu tiên trong lịch sử của Triển lãm Thành tựu Kinh tế Liên Xô cho công việc của họ, tác phẩm của họ đã lọt vào gian hàng "Kỹ thuật viên trẻ". Họ đã được chú ý tại cuộc thi All-Union "Cosmos", sau đó được tổ chức bởi tạp chí "Modelist-Constructor". Và, nhân tiện, nó đã được tổ chức tốt như thế nào. Những đứa trẻ được đưa đến Mátxcơva, định cư ở những nơi dễ chịu, được ăn uống đầy đủ và được đưa đến "Thành phố Ngôi sao". Ban giám khảo bao gồm những "phi hành gia thực sự" và tất cả những điều này, tất nhiên, có tác động rất mạnh đến các anh chàng. Tuy nhiên, trên SUT, họ đã cho tôi 15 vi điện tử DP-10 trong một tháng, và tôi phải làm MỘT BÀI HỌC! Nhưng … giới hạn! Và nhân viên kế toán đã rất tức giận khi tôi mang cho anh ta những tấm séc để tìm đĩa xà phòng và bàn chải đánh răng. "Em không cần kem cạo râu sao ?!" Tất nhiên, nó không thể làm việc như vậy. Sau đó, tôi sắp xếp, có lẽ, cuộc họp phụ huynh đầu tiên trong lịch sử của tổ chức này và nói: nếu bạn muốn nói tục tĩu, mọi thứ sẽ vẫn như cũ. Nếu bạn muốn kinh doanh - hãy tự trả tiền cho mọi thứ, và bọn trẻ sẽ mang tiền cho bạn dưới dạng các sản phẩm tự làm! Và công lao của cha mẹ, họ đã hiểu tất cả, bởi vì họ đã nhìn thấy kết quả. Kể từ đó, tôi không gặp vấn đề gì với động cơ hay đĩa xà phòng, nhưng … nếu OBLONO phát hiện ra điều này, tôi sẽ gặp rất nhiều rắc rối. Rốt cuộc, cốc của chúng tôi đã được miễn phí!
Một điểm nổi bật của thiết kế: ly hợp tăng áp.
Tôi liên tục “lôi kéo” những người trong vòng kết nối của mình trên TV và lần lượt có các chương trình: “Hãy làm đồ chơi”, “Studio UT”, “Các vì sao đang gọi!”, “Gửi những người-sáng tạo”. Ngay cả khi tôi đang học cao học từ năm 1985 đến năm 1988, các chương trình vẫn tiếp tục trên TV Kuibyshev (Samara) dưới tên "School Country Workshop". Tất cả các kịch bản đều được “lưu trữ”, sau đó các cuốn sách bắt đầu được xuất bản lần lượt: “Từ mọi thứ trong tầm tay” (Minsk, “Polymya”, 1987), “Khi bài học được hoàn thành” (Minsk, “Polymya”, 1990 g.), "Dành cho những người thích mày mò" (Matxcova, "Giáo dục", 1991). Điều thứ tư cũng được viết: "Mô hình cho mọi sở thích." Nhưng công việc đánh máy của bà ở nhà xuất bản bị phân tán vào năm 1993 do kinh tế đất nước khó khăn.
Một số người nói rằng "đây là trước đây, nhưng bây giờ." Như trước đây, tôi đã viết. Và như bây giờ, tôi cũng biết, bởi vì bây giờ tôi đã giúp làm tất cả những điều tương tự đã có ở trường nơi cháu gái tôi học. Và … mọi thứ đều ở đó, về nguyên tắc. Các vòng kết nối tương tự, bao gồm các vòng kết nối miễn phí, các cuộc biểu tình, "ngày sáng tạo kỹ thuật của học sinh." Cái gì tốt? Không có "củi" nào thẳng thắn như những thứ mà thời thơ ấu tôi gọi là sáng tạo. Nhưng bây giờ các robot được lắp ráp từ một tập hợp các bộ phận làm sẵn thành một vòng tròn và họ nói: "sự sáng tạo"! Không, đây không phải là sự sáng tạo. Sáng tạo - khi bạn cũng cần cắt giảm một chút, hãy làm điều gì đó bằng chính đôi tay của bạn. Nó đã trở thành … nhiều hơn nữa để thể hiện và tri ân "các nhà tài trợ đáng kính của chúng tôi". Nhưng bọn trẻ không có gì để so sánh, chúng không được cưa và tán ở nhà, vì vậy chúng cũng rất vui vì điều đó!
Và đây là một điều khác mà tôi không thích chút nào. Khi con gái tôi vào lớp một vào năm 1982, tôi đã đến trường của nó. Và họ, theo phương pháp luận và sách của tôi, đã làm mọi thứ theo tỷ lệ 80 đến 20. Tức là 80 đã thành công, trong khi 20 đã làm được điều đó bằng cách nào đó. Bây giờ, khi điều tương tự xảy ra trong lớp của cháu gái tôi, tỷ lệ đã đảo ngược. Những gì trẻ em đã làm khi đó ở lớp một, bây giờ chúng chỉ thành thạo trong lớp hai. 20 làm điều đó bằng cách nào đó, 80 không làm gì cả, mặc dù họ cố gắng. Tôi không thay đổi (về kỹ năng), phương pháp luận không thay đổi. Điều này có nghĩa là những đứa trẻ đã thay đổi, và không phải là tốt hơn. Với các nghiên cứu của họ, họ vẫn đang đối phó ít nhất. Nhưng làm việc bằng tay và đồng thời bằng đầu là điều rất khó đối với hầu hết mọi người!
Nhân tiện, có rất nhiều sĩ quan, kỹ sư và nhà thiết kế đã nghỉ hưu tại VO. Có ích gì khi phàn nàn rằng "chúng ta đã khác, nhưng bây giờ họ đã …" Tại sao họ không bắt đầu và đến các trường học để dẫn đầu những người cùng ngành kỹ thuật, dạy từ lớp một hoặc lớp hai để làm việc với giấy, bìa cứng, chất dẻo tự cứng? Rốt cuộc, bây giờ mọi thứ đã có, và các bậc cha mẹ có tiền sẽ không từ chối - họ tìm thấy 1500 rúp mỗi người. cho trang phục khiêu vũ? Nhưng bao nhiêu đứa con của họ sẽ trở thành vũ công chuyên nghiệp? Và vì vậy, họ nên truyền cảm hứng cho họ và con cái của họ cũng vậy, rằng đôi tay khéo léo cũng phát triển trí não, và nếu bàn tay của bạn thân thiện với cái đầu của bạn, thì đây luôn là khoản thu nhập chân chính và tốt ở mọi nơi!
Nhưng một cải tiến như vậy cho "khởi động khí nén" được cung cấp trên Internet. Điều chính ở đây là "thở ra nhiều không khí", điều này đạt được không phải bằng máy bơm, mà là do trọng lượng của chính đứa trẻ!
Bản vẽ màu của A. Sheps.
