Những công dân được giáo dục ở Liên Xô ngay từ khi còn đi học đã biết rằng phần lớn dân số của Nga hoàng mù chữ, và những người Bolshevik lên nắm quyền sau Cách mạng Xã hội Chủ nghĩa Tháng Mười vĩ đại đã phát triển và thực hiện một chương trình giáo dục phổ thông.
Tuy nhiên, sau "perestroika" và chiến thắng của "dân chủ", họ ngừng nói về nó và bắt đầu nói với trẻ em về "những người lính đỏ đẫm máu" và "Nước Nga, chúng ta đã mất." Trong số những câu chuyện này là huyền thoại về trình độ học vấn cao ở Nga trước cách mạng.
Tình hình giáo dục ở Nga hoàng như thế nào
Nhìn chung, cần lưu ý rằng trình độ học vấn của người dân đã được nâng lên một cách nhất quán ở nước Nga sa hoàng. Đế chế cần các sĩ quan, kỹ sư, kiến trúc sư, nhà khoa học, bác sĩ và công nhân lành nghề. Nhìn chung, giáo dục đại học ở Đế quốc Nga dưới thời Sa hoàng Nicholas II là tốt nhất ở châu Âu (về số lượng sinh viên và chất lượng). Tuy nhiên, điều đáng chú ý ở đây là giáo dục đại học chủ yếu được tiếp nhận bởi các đại diện của các tầng lớp trên của xã hội - con cái của quý tộc, quân nhân, quan chức, giai cấp tư sản và giới trí thức. Đó là những người đã được giáo dục tiểu học và trung học cơ sở và có thể tiếp tục đi học.
Ngân sách của Bộ Giáo dục Công cộng tăng nhanh. Ngoài ra, các trường học được tài trợ bởi quân đội, Thượng hội đồng, zemstvos và thành phố. Những thành công trong giáo dục là rõ ràng: có 78 nghìn trường tiểu học vào năm 1896, và hơn 119 nghìn trường vào năm 1914; số lượng nhà thi đấu (cơ sở giáo dục trung học) năm 1892 là 239 trường, năm 1914 - 2300 trường; số học sinh năm 1896 là 3,8 triệu, năm 1914 - 9,7 triệu; số giáo viên năm 1896 là 114 nghìn người, năm 1914 - 280 nghìn người; số học sinh năm 1890 là 12,5 nghìn người, năm 1914 - 127 nghìn người.
Theo cuộc điều tra dân số toàn bộ đầu tiên của Nga vào năm 1897, 22,7% người biết chữ được xác định ở nước này (cùng với Phần Lan). Đến năm 1914, khoảng một phần ba dân số đã biết chữ ở mức độ này hay mức độ khác. Nhưng đây là mức trung bình. Có nhiều người biết chữ hơn ở Ba Lan thuộc Nga, Phần Lan, phần châu Âu của Nga và ở các thành phố. Ở Turkestan và Caucasus, số người mù chữ có thể lên tới 90%, mức độ thấp là ở các vùng nông thôn. Một người có thể viết họ của mình cũng có thể biết chữ. Phụ nữ có trình độ học vấn thấp. Một phần đáng kể các em không học ở đâu cả.
Do đó, nền giáo dục ở Nga hoàng phát triển, và dưới thời trị vì của Nicholas II với tốc độ rất nhanh. Đó là do nhu cầu hiện đại hóa đất nước, xu hướng chung của toàn cầu. Có những khó khăn khách quan: lãnh thổ rộng lớn, dân số đông (khi đó chúng ta chỉ đứng sau Trung Quốc và Ấn Độ), vùng ngoại ô kém phát triển, nơi mà chế độ nô lệ còn tồn tại cho đến gần đây, các truyền thống bộ lạc thống trị, v.v. Huyền thoại về đế quốc Nga "lạc hậu vô vọng", "đen tối" và "nhà tù của các dân tộc" được tạo ra bởi kẻ thù của Nga, những người phương Tây, trong đó có cả những nhà cách mạng theo chủ nghĩa quốc tế.
Huyền thoại về Nga hoàng biết chữ
Rõ ràng, nếu không có chiến tranh thế giới, cách mạng và Nội chiến, thì trình độ học vấn của dân số Đế quốc Nga cũng tăng lên đáng kể. Tuy nhiên, những người theo chủ nghĩa quân chủ mới và những người ủng hộ "Nước Nga đã mất" còn đi xa hơn và cho rằng Nga đã biết chữ trước năm 1917.
Ví dụ, Giám mục Tikhon (Shevkunov) của Yegoryevsk trong bài giảng "Cách mạng tháng Hai: Chuyện gì?" của ngày 3 tháng 9 năm 2017 tại Yekaterinburg đã báo cáo:
“Năm 1920, Bộ Giáo dục mới thành lập, lúc đó được gọi là Ủy ban Giáo dục Nhân dân, đã quyết định nghiên cứu cách đọc viết của người Liên Xô, nước Nga Xô viết mới. Và một cuộc điều tra dân số biết chữ đã được thực hiện ở nước Nga đen tối, lạc hậu và mù chữ này. Năm 1920 là năm thứ ba của Nội chiến. Chúng tôi hiểu rằng hầu hết các trường học không hoạt động, sự tàn phá, trả lương cho giáo viên luôn là vấn đề rất lớn, v.v. Vì vậy, hóa ra thanh thiếu niên từ 12 đến 16 tuổi biết chữ 86%."
Theo đó, kết luận được rút ra: những đứa trẻ này được học ở Nga thời sa hoàng.
Điều tra dân số năm 1920 thực sự cho thấy điều gì?
Không có sự phân chia độ tuổi nào trong kết quả điều tra dân số sơ bộ. Nó cung cấp trạng thái giáo dục: số lượng cơ sở giáo dục, sinh viên (5, 9 triệu). Ngoài ra, tổng số công dân của RSFSR và Ukraine (không bao gồm các khu vực tiếp tục Nội chiến), là 131,5 triệu người. Trong các tài liệu sau này của Cục Thống kê Trung ương giai đoạn 1922-1923, tỷ lệ dân số biết chữ theo kết quả điều tra dân số năm 1920 được chỉ ra - hơn 37%. Có một sự phân chia theo độ tuổi, nhưng không phải do Đức Cha Tikhon đánh dấu từ 12 đến 16 tuổi, mà là từ 8 đến 15 tuổi. 49% trẻ em 8-15 tuổi biết chữ. Cần nhớ rằng trong cuộc điều tra dân số năm 1920, các tiêu chí đánh giá khả năng đọc viết được mở rộng hết mức có thể - những người có thể đọc các âm tiết và viết họ của họ bằng tiếng mẹ đẻ hoặc tiếng Nga được coi là biết chữ.
Có bao nhiêu trẻ em lúc đó?
Các giá trị trung bình của thời kỳ hiện đại là hơn một phần ba dân số. Sau đó, tỷ lệ sinh cao hơn nhiều, dân số trẻ hơn nhiều. Trong một cuộc điều tra dân số năm 1926 chính xác hơn của Liên Xô, trong đó có các nhóm tuổi, từ 147 triệu người dưới 19 tuổi - 71, 3 triệu. Cuộc điều tra dân số đưa ra các nhóm tuổi từ 10 đến 14 và từ 15 đến 19 tuổi. Tức là không thể tính được có bao nhiêu đứa trẻ ở độ tuổi 12-16. Tổng hợp hai nhóm, chúng tôi có 33,9 triệu người, trong đó 20,3 triệu người biết chữ, tức là 2/3 và đây là nhóm tuổi rộng hơn, không phải 86%. Hơn nữa, đây là dữ liệu từ năm 1926, không phải năm 1920.
Vì vậy, những người Bolshevik có một di sản nặng nề. Trước tiên, họ không chỉ tạo ra một nền giáo dục phổ cập 4 năm (sau đó là 7 và 10 tuổi), mà còn phải tiến hành một chương trình giáo dục cho người lớn với tốc độ nhanh hơn. Như vậy, khoảng 40 triệu người mù chữ đã được thông qua chương trình giáo dục và đến đầu những năm 40, tỷ lệ dân số dưới 50 tuổi biết chữ là hơn 90%. Vấn đề mù chữ trong nước trên thực tế đã được giải quyết. Những người Bolshevik đã có thể làm được những điều mà các sa hoàng chưa làm được trước họ: họ đã có một bước nhảy vọt về chất, không chỉ bắt kịp mà còn vượt qua tất cả các nước tiên tiến của phương Tây. Trường học của Nga trở thành trường tốt nhất trên thế giới, do đó tất cả những thành công sau đó của Liên Xô về khoa học, công nghệ, vũ trụ, nguyên tử, quân sự, v.v. Cần nhớ rằng những truyền thống tốt đẹp nhất của trường phái cổ điển Nga (trước cách mạng) đã được trường phái Xô viết kế thừa đầy đủ.
"Nước Nga chúng ta đã mất"
Tại sao họ lại tạo ra và ủng hộ huyền thoại về trình độ giáo dục cao ở Đế quốc Nga?
Có học đến 80%. Thực tế là một xã hội đẳng cấp-bất động sản đã được hình thành ở Liên bang Nga trong ba thập kỷ. Nơi có những người thành công và giàu có, mà Nga là một đất nước của cơ hội, và tất cả những người khác là người nghèo, người nghèo và kẻ thất bại, những người được cho là không muốn phát triển và kinh doanh. Một giai cấp "quý tộc mới" hoàn toàn hài lòng với tình trạng như vậy khi 90% của cải của đất nước thuộc về 2-3% dân số. Chính vì đẳng cấp này đã hình thành nên huyền thoại “Nước Nga chúng ta đã mất”. Giống như, mọi thứ đều ổn, đẹp, trang nhã và cao quý. Nhưng "những người Bolshevik đẫm máu" đã đến và phá hủy thiên đường này.
Họ không muốn nói lên sự thật rằng chính những người Romanov đã dẫn dắt nước Nga đến thảm họa năm 1917. Cũng như thực tế là Cách mạng Tháng Hai và sự tàn phá của nước Nga Sa hoàng không phải là công việc của các Chính ủy và Cận vệ Đỏ, mà là của giới tinh hoa Nga lúc bấy giờ, bao gồm đại diện của triều đại Romanov, tầng lớp quý tộc, tướng lĩnh, bộ máy quan liêu cao nhất, Duma, và các đảng chính trị hàng đầu. Họ cũng giữ im lặng về thực tế là những người Bolshevik đã cứu nước Nga lịch sử khỏi sự hủy diệt hoàn toàn và việc các cường quốc khác chiếm đoạt các vùng đất của họ. Rằng những người Bolshevik đã tái tạo lại chế độ nhà nước Nga (dưới hình thức của Liên Xô) và đây là một giai đoạn trong quá trình đi lên lịch sử về chất của nước Nga, và không phải là một con đường phát triển không có hậu.
Vì vậy, tất cả các “nhà cải cách” từ những năm 90 đến nay đều vì thế mà tiêu diệt và tối ưu hóa trường phái Xô-Nga.
Bạn không cần một con dao cho một kẻ ngốc, Bạn sẽ nói dối anh ta với ba chiếc hộp -
Và làm với anh ấy những gì bạn thích!"
Rốt cuộc, trước mắt chúng ta cũng dần dần trở về quá khứ. Nizam sẽ đủ để có thể sử dụng các thiết bị kỹ thuật số (để trở thành những kẻ ngốc kỹ thuật số), và nền giáo dục cổ điển và chất lượng cao sẽ chỉ dành cho "giới thượng lưu".
